洛阳市的学校星级创立早已历时三年多，目前，共计200余所学校被选为杰出管理学校和特色学校。不实地考察硬件，只看学校为学生做到了什么。这项创立更加特别强调学校练内功，并把功夫传授给每一个学生。　　没创意就上没法星　　洛阳市的义务教育学校星级创立首度在高中实行。

2011年，方案揭晓，60所高中首度参予星级创建活动。　　创立内容分成两大块，一块是考核学校的常规管理工作，从行政管理、常规教学和体育、艺术、公共卫生三个方面展开，得分率多达85%，才能被选为管理杰出学校。还要考核学校的特色建设，不过想要被选为特色学校，不仅特色考核要合格，还要再行超过管理杰出学校的标准才可评奖。

　　创意在此次星级创立中被给与尤其推崇。不管是对常规管理还是特色建设的考核，皆加到了25%的创意分。也就是说，虽然学校的常规工作做到得很好，但如果学校没创意，或者创意做到得过于多，是不有可能获得85%的分数，也就不有可能被选为管理杰出学校和特色学校。

　　2012年，星级创立票选月开始，第一批共计28所高中被选为杰出管理学校，6所学校被选为特色学校。2013年，星级创建活动在洛阳市的初中、小学也全面铺开，共计132个学校被选为杰出管理学校，35个学校被选为特色学校。　　洛阳市教育局对晋级的高中展开了常规视导和专家视导，符合条件的学校仍可提高为管理杰出学校和特色学校，不符合标准的将被人民银行。

明年，洛阳市教育局打算对所有的高中和初中再度新的评估，预计，大家又将车站在同一起跑线上。　　不看说什么而看作什么　　传统的示范性学校创立，更好的是考量学校的硬件，对学校的管理、教学、创意等软件考虑到较较少。近些年来，国家通过危房改造、提升教师工资、减少教育经费等方式，学校的基础设施等硬件早已大幅提高。

提高学校软件的问题变得日益突出。　　从创立的视学设计来看，常规管理工作做到很差，就不要讲票选特色学校了。

洛阳市教育局副局长韩经权讲解，这是为了避免学校为了特色而特色，所以在票选流程上就考虑到了这一点，拒绝学校再行把最基本的工作作好，再行去发展特色教育，否则就回头稍了。　　韩经权说道，此次创立的视学中，还拒绝学校的特色教育一定是将这一特色惠及每一个学生。如果只有校队或者几个班级有足球队，就算成绩再行好，也算不上特色学校。

这也是让每一个学生公平拒绝接受教育、享用公平教育的拒绝。　　以前的创立和票选，更好的是对学校的票选。但是，此次洛阳市教育局积极开展的学校星级创立，则就是指学校的管理者、教师的工作以及办学理念、办学思路抵达，而这些都与硬件、地域牵涉到，更加没一个考核内容和分数有关。常规工作作好了，每个学生都会获益。

　　在韩经权显然，创立特色学校，更加特别强调因地制宜，城市学校有博物馆、科技馆，农村学校有山有水都有大自然，只不过都可以缔造自己的特色，首次票选中，很多农村学校票选上特色学校，不少城市学校却落败，就体现了这个问题。　　校训悬挂在墙上，教师和学生一问三不知怎么能行？所以不是看你说什么，而是看你为学生做到了什么，实施了什么；教育不是齐步走，不有可能千校一面，学校特色没框框，只要是对学生发展有益，惠及每一个学生的都算数特色。这是韩经权对星级创立的另一种理解。

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